El Jefe de la Cátedra señor Kagramanov Gueorguiy Gaikovich habla sobre el trabajo de la Cátedra y la enseñanza de estudiantes.
En vísperas de los exámenes finales en las escuelas de nivel superior el representante de la Compañía «Grasys» pudo visitar la Universidad Químico-Tecnológica de Rusia D. I. Mendeleev que es líder en el sistema de educación químico-tecnológica y preparación de cuadros para la industria química de Rusia.
El Jefe de la única Cátedra de la Tecnología de Membrana en Rusia y en los países de la CEI señor Kagramanov Gueorguiy Gaikovich ha hablado detalladamente sobre la competitividad y necesidad en el mercado de trabajo de los especialistas egresados escuelas técnicas de nivel superior, de cómo se preparan los especialistas en la producción de membranas para las empresas industriales, del proceso de enseñanza, la especificidad del trabajo científico y práctico en laboratorios y la operación del equipo por membrana propiamente.
Kagramanov Gueorguiy Gaikovich
Buenos días, Gueorguiy Gaikovich! Cuéntenos en breve la historia de la tecnología de membrana en Rusia y de la Cátedra en particular.
Cada hombre tiene en promedio hasta 10 millones de m2 de membranas, por lo cual todos debemos entender la importancia de este fenómeno para la humanidad. La historia de la tecnología por membrana se encuentra en estrecha relación con la historia de la cátedra propiamente. La organización y el desarrollo de la cátedra sirvieron de potente empuje para el proceso de formación de la rama y de las tecnologías de membrana en nuestro país. Las primeras membranas en la URSS se hacían por los aspirantes y personal de la Cátedra de la Universidad Mendeleev literalmente «a tientas». Hoy en día se preparan en la Cátedra los especialistas altamente calificados y se realizan los trabajos de investigaciones científicas.
El meta planteado por Ud. es preparar a los especialistas altamente calificados y realizar las investigaciones científicas ininterrumpidamente. Uno de los problemas más acerados es la dificultad de encontrar el trabajo correspondiente a la especialidad. Cómo está la situación con la ocupación laboral de los especialistas egresados?
Puedo hablar de los estudiantes de la Universidad Medeleev y de mi Cátedra. Nuestros egresados son muy reclamados en toda Rusia y en el extranjero. Siempre ha sido así: La especialización estrecha y el proceso de enseñanza complejo permite se queden sólo los mejores de los egresados. Generalmente los estudiantes de nuestra Cátedra trabajan en grandes compañías de ingeniería. Al inicio de los años 90 en Rusia comenzó el proceso de creación de los proyectos de negocio iniciado por los egresados de la Cátedra de la Tecnología de Membrana. Hoy día son tecnólogos principales en varias empresas industriales grandes de Rusia.
Toda una serie de problemas relacionados con las reformas en el campo de educación seguramente ha influenciado en la Cátedra de la Tecnología de Membrana. Cómo los resuelve Ud.?
Hace unos cuantos años entendimos que las reformas eran inevitables. Establecido el Examen Estatal Único estamos obligados a preparar adicionalmente a los estudiantes de nuestra Cátedra en las materias básicas. En lugar de los cinco años que siempre eran obligatorios para la enseñanza especializada nos proponen cuatro años de bachillerato, lo que provoca complicaciones, y en primer turno para la actividad científico-práctica. Mientras tanto el equipo en laboratorios va envejeciéndose, lo que se nota sobre todo hoy día, ya que el progreso no se encuentra estancado. Además, las universidades siguen sufriendo problemas por el financiamiento insuficiente. Al mismo tiempo se puede apoyarse sobre las empresas rusas que han logrado considerables éxitos y están dispuestas a ayudar desinteresadamente a la actividad científica de las escuelas de nivel superior del país. Hace muy poco los especialistas de la Compañía Científico-Productora NPK «Grasys» realizaron un proyecto especial y regalaron a nuestra Cátedra una instalación del nitrógeno por membrana de uso industrial que se encuentra en uno de nuestros tres laboratorios. Entendemos que la compañía gastó los medios financieros y perdió su tiempo para proyectar y fabricar la instalación para estudiantes. Es el mecenazgo puro y arrebato noble encarnado en la instalación.
Cuéntenos, por favor, sobre la especificidad de trabajos prácticos con la instalación.
Durante mucho tiempo tenemos el curso de enseñanza «Separación del gas por membrana» según el cual se realizan los trabajos de laboratorio con la instalación obsoleta física y moralmente. Pagamos por la instalación (aún en 1995) con dinero de la Cátedra junto con nuestros salarios bastante reducidos. En aquel entonces prácticamente no se hacían inversiones en el equipo. La instalación nos costó una fortuna en aquellos tiempos. Hoy día gracias a la nueva instalación por membrana nuestra Cátedra posibilita a los estudiantes la realización de las actividades científicas y prácticas con el moderno equipo de uso industrial.
En general la instalación «Grasys» resultó «específica», es decir, no tiene análogos, parece totalmente a la instalación industrial de diferente productividad para la obtención del nitrógeno enriquecido. En calidad del material de trabajo se usa el aire normal, lo que permite aplicar sin problema la instalación en condiciones de laboratorio. Los especialistas de la «Grasys» encontraron la mejor solución para las clases prácticas. Demostramos sobre la base de esta instalación los conceptos que se imparten en seminarios y conferencias para estudiantes.
La tradición de la Universidad Químico-Tecnológica de Rusia Mendeleev es el experimento, experimento y otra vez experimento. Es la base de educación en nuestra Cátedra. Cada curso de enseñanza comprende clases teóricas y seminarios, así como clases prácticas en laboratorios. Está claro que la clase teórica es algo abstracto. Cuando los estudiantes ven de cerca el proceso de obtención con el aparato compacto del gas de uno u otro tipo, o si ven como se cambia la concentración de corrientes y de la humedad el material de la conferencia se asimila mejor. La especificidad de la actitud experimental en nuestra Cátedra es el trabajo etapas múltiples. Es imposible hacer todos los cálculos en un solo día, compararlos con datos prácticos, argumentar teóricamente el experimento y defenderlo.
La Cátedra se encuentra en el desarrollo continuo: En respuesta a las transformaciones económicas en Rusia se elaboran nuevos proyectos, trabajos e invenciones. El equipo de laboratorio moderno posibilita a los estudiantes el conocimiento más profundo de la teoría y práctica de los procesos de membrana y forma un fundamento fuerte y sólido para futuros especialistas de alto nivel profesional. Como resultado de la investigación sociológica realizada por la Cátedra de la Tecnología de Membrana junto con la Cátedra de Sociología de la Universidad Químico-Tecnológica de Rusia D. I. Mendeleev el número de los egresados que trabajaban según su especialidad directa en el período de la encuesta fue del 43,5%. Los egresados trabajan en las empresas más acertadas del país.
La Compañía Científico-Productora NPK «Grasys» apoya la educación superior y atrae activamente a la juventud para la elaboración de nuevas soluciones y el perfeccionamiento y la adaptación de las tecnologías existentes que permitan solucionar con la calidad máxima las tareas de empresas industriales y elevar el nivel de eficacia productiva en Rusia.
